大学阶段(18至22岁)，属于青春期的后期，也是性的成熟期，男子的性器官已经基本发育完善，然而性心理还跟不上性生理的发育，仍然需要家长花些工夫给孩子以科学、正确的引导，避免他们走错路、走弯路。对大学生来说，应该全面、系统地了解性与生殖健康教育的内容，不管你攻读的是什么专业，对于这个关系自己一辈子的科学知识，多掌握一些总是有益的。总的来说，性健康有四个方面，即：性观念健康，性生理健康，性心理健康，性行为健康。

    性观念健康

    性观念健康是性健康教育首先必须解决的问题。现在性传播疾病与艾滋病的感染人数还在增多，卖淫、嫖娼现象屡禁不绝，色情网络、色情书刊很多，有些观念“前卫”的人还说什么“一夜情、婚外性、包二奶，只要双方自愿，都是正常的。”父亲如果同大学生儿子交谈，不妨以这些内容作为开场白，说说正确的观点。

    《现代汉语词典》关于“性”的释义之一是“有关生物的生殖或性欲。”意思是：地球上所有的生物，包括动物、植物或人类，都有与生俱来的生殖或性欲。无论是男人还是女人，无论是老人还是小孩，性是人的本能，同吃饭一样，是人的基本需要。人有两大基本需求，一是吃饭，食欲；另一个就是性，性欲，人人都无法回避。性将伴随着我们度过一生。因此，性，一点也不神秘。在我们的眼里，它是一门科学，没有必要掩掩盖盖、羞羞答答。

    性科学有自然科学和社会科学两种属性。研究性的解剖、生理特性属自然科学 ......