【摘要】目的：针对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用予以探索研究。方法：随机选取2014年6月至2015年6月期间在我院接受治疗的160例糖尿病患者，并将其随机分为80例观察组和80例对照组，对对照组患者实施常规健康教育模式，对观察组患者实施全程健康教育模式，对两组患者的护理效果进行比较。结果：两组患者的血糖控制、自我管理以及相关知识的掌握情况比较，观察组患者的优良率明显高于对照组患者，差异具有统计学意义(p<0.05)。结论：全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用，能够有效地提高患者的临床疗效，能够对患者的血糖进行有效地控制，提高患者的生活质量，增加患者的护理满意度，值得在临床应用中广泛推广。

    【关键词】全程教育模式；糖尿病；护理管理；作用

    糖尿病是临床中常见且发病率较高的一种内分泌疾病，并且是一种慢性疾病，严重影响患者的日常生活工作。其临床主要特征是血糖升高，若是对血糖不能进行有效地控制，时间长了易对患者的心血管和肾脏等器官造成损伤，严重威胁到患者的生命安全。因此，在治疗过程中对患者实施全程健康教育 ......