摘要]目的 为了改进护理实践教学方法，改善实验教学环境，建立了ICU模拟病房等。方法 选择我校2012级护理学专业4年制本科学生为实验对象，采用随机的方法分为实验组和对照组，在实习前的6～8周实验组采用高智能数字网络ICU(综合)护理技能训练系统进行教学，对照组则仍采用传统的护理实验教学方法进行护理技能的训练，分析《基础护理学》理论考核和实验考核成绩，医院带教老师评价，学生对两种教学方法的满意度。结果 2组学生的理论学习成绩比较，实验组有比对照组成绩高的趋势、护理操作技能考核成绩差异有统计学意义。结论 高智能数字网络ICU(综合)护理技能训练系统有助于培养既具备扎实的护理技能，又具备批判性思维能力和分析处理能力等综合能力。

    [关键词]高智能数字网络；ICU(综合)；护理技能

    ICU护理学是急诊医学的重要组成部分，也是护理专业的主干课程之一。随着急诊医学的发展和社会需求的不断提高，急救护理学在教学、临床和科研等各方面均取得长足进步[1]。高智能数字网络ICU的发展，可以利用其高效的仿真技术，尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式进行护理学实验教学。

    1研究对象

    选择我校2012级护理学专业4年制本科学生为实验对象 ......