【摘要】目的：探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果。方法：选择我院2012年6月-2013年6月收治的糖尿病患者作为研究对象，一共有90例，对照组采用常规临床路径进行管理。观察组从入院治疗开始，在患者病质控的基础上，采用健康教育临床路径进行管理。结果：与对照组对比，观察组患者健康教育掌握程度明显更高，医生满意度和患者满意度明显更高，两组数据差异存在显著差异，P<5%。结论：优质健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中具有着明显的效果，具有极高的推广价值与意义。

    【关键词】健康教育；临床护理路径；糖尿病

    糖尿病属于一种常见性的代谢性疾病，本文将探讨健康教育临床护理路径在糖尿病护理工作中的应用效果。

    1.资料与方法

    1.1一般资料

    选择我院2012年6月-2013年6月收治的糖尿病患者作为研究对象，一共有90例，随机分组为观察组与对照组，各组为45例。在对照组中，男性患者有25例，女性患者有20例，年龄分布在15-80岁之间，平均年龄为40+-1.8岁；在观察组中，男性患者有27例，女性患者有18例，年龄分布在16-85岁，平均年龄为40比较差以上不存在统计学的意义，具有可比性。(P>0.05)

    1.2研究方法

    1.2.1临床路径管理

    对照组：采用常规临床路径进行管理 ......