【摘要】从专业承诺、择业效能感的相关概念，护生专业承诺、择业效能感的测量工具、相关性研究以及现状等方面进行综述。为进一步提高护生的专业承诺及择业效能感具有积极作用，同时为护生的培养方向提供依据。

    【关键词】护生；专业承诺；择业效能感；综述文献

    在护生的培养过程中，不仅需要系统的护理相关知识体系构建，还需要专业思想的培养。专业承诺与择业效能感是专业思想的一部分。护生的专业承诺与择业效能感极大程度地影响其在执业中的表现。因此，对护生进行专业承诺与择业效能感的培养显得尤为重要。本文将对专业承诺、择业效能感的研究现状进行综述，为进一步如何提高护生的专业承诺及择业效能感提供文献参考，更为护理教育工作提供思考。

    1 护生专业承诺的相关概念

    1.1 专业承诺

    专业承诺起源于组织承诺。20世纪50年代，美国社会学家贝克尔(H.S.Becker)最早提出组织承诺这一概念。他将承诺定义为由单方投入产生的维持“活动一致性”的倾向。就是在员工长期在组织中对其的各种投入的增加，因而产生的对组织的一种特殊的依赖。

    1.2 护生的专业承诺

    有学者认为护理专业承诺意指对护理认同、为专业努力的意愿、继续从事护理工作和对护理的正向评价；也有学者认为护理专业承诺是指护理人员终其一生促进护理事业的发展和增进全人类健康的行动与意愿；也有学者认为护理专业承诺是对护理工作的认同、忠诚与投入的状况；故护理专业承诺体现在护理人员对护理专业的认可 ......