摘要：本文通过探讨高校护理学专职教师参加临床实践的相关问题，分析高校护理学专职教师参加临床实践对理论教学及自身发展的意义并提出对策，进而得出结论：高校护理学专职教师参加临床实践除了个人的积极认识和参与外，学校也应制定合理有效的实践制度及评价体系。

    关键词：高校护理学专职教师 临床实践 存在问题 对策

    护理学是一门实践性很强的学科，临床实践能力对于高校护理学专职教师的自身发展和教学研究水平的提高是非常重要的，但护理学专职教师理论和临床实践脱节一直是国内外很多护理工作者探讨的问题。本文结合自己参加临床工作的切身体会，通过和护理学院部分专职教师的访谈，通过和已经开始接触临床专业课学习的同学对护理学专职教师授课效果的评价，以及查阅相关的文献探讨和分析高校护理学专职教师参加临床实践的相关问题，并阐述解决问题的具体措施和方法，为高校护理学专职教师如何有效地参加临床实践提供依据，从而更好地促进高校护理学教育的发展。

    1.临床实践存在的相关问题

    1.1缺乏归属感 高校护理学专职教师参加临床实践往往是在学校的教学任务完成之后集中去医院 ......