【摘要】目的 探讨医学遗传教学中应用临床案例讨论教学模式所起到应用效果。方法 运用问卷调查方法，调查我校临床医学专业、医学检验技术专业学生对临床案例讨论的认可度。结果 在参与调查的6种教学方法中，案例讨论法认可度为54.17%、实物模型法认可度25%、启发式教学认可度为19.17%；其他为1.67%；案例教学方法在临床医学占的比重高于检验专科教学。结论 医学遗传教学中应用临床病例讨论教学应用效果确切，具实际应用优势。

    【关键词】病例讨论教学；医学遗传；应用效果

    当前医学教学中，通过临床案例讨论，来探讨遗传与疾病之间的关系，有利于学生将所学知识应用到实践中，从而增强医学院校各专业学生实际工作能力。为了提高我院临床教学质量，本文就我院对临床专业和检验专业，结合具体病例进行医学遗传学教学的效果，做以下报告。

    1.问卷调查

    1.1 调查方法

    在我院临床医学专业和检验专业随机选取120名学生，其中男生72名，女生48名，均为我院专科在校学生。采用问卷调查形式，对该120名学生进行调查。

    1.2应用效果评价标准

    以了解遗传学教学中所6种教学方法，该6种方法包括：实物模型教学法、启发教学、案例讨论教学、比较教学、讨论教学、提问方式教学 ......