【摘要】目的 探究护理技术操作教学中护理安全教育的应用效果。方法 选取本院150名医护人员作为研究对象，将其分为对照组(n=150)与观察组(n=150)。对照组实施常规教学模式，观察组实施护理安全教育。并对两组护理人员的教学效果进行对比分析。结果 观察组护理人员的理论成绩、技能成绩以及护理安全能力明显高于对照组，(P<0.05)；观察组护理人员不良事件发生率2.0%明显低于对照组的600%，(P<0.05)。结论 安全教育在护理技术操作教学中的应用效果显著，通过本研究分析讨论提供一个指导性意见，避免护理不良事件的发生，保证护理安全，或探讨提高护理安全的方法。

    【关键词】护理技术操作教学；护理安全教育；应用效果

    护理安全指在对患者实施护理工作时，没有出现法律与法定制度允许以外的心理与功能等障碍或死亡等[1]。护理安全教育可以确保护理安全，为了探究护理技术操作教学中应用护理安全教育的效果，对医护人员进行不同方式的教育考核，具体情况现报告如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    我院从2014年9月至今共培训并考核约300人次，并根据字数表法将其分为对照组(n=150)与观察组(n=150)。两组护理人员在基本资料方面的对比(P>0.05) ......