【摘要】目的：研究健康教育强化对于乳腺癌患者负性情绪、生活质量以及社会支持情况的影响。方法：选取2013年5月-2015年4月于我院就诊的乳腺癌患者58例，随机分为观察组(健康教育强化)与对照组(常规护理)各29例，对比两组的护理效果。结果：观察组的SAS评分以及SDS评分为(13.29±4.18)分、(14.58±4.33)分，均显著低于对照组水平，组间对比差异显著(t=13.92，12.06；P<0.05)；观察组的社会支持评分、生活质量以及护理满意度评分依次为(42.56±4.23)分、(7.58±1.23)分、(91.47±4.20)分，均显著高于对照组，组间差异具统计学意义(t=13.25，8.43，10.37；P<0.05)。结论：针对乳腺癌患者加强健康教育，有利于改善患者的负性情绪，提高生活质量，促进社会支持的改善，对于患者的病情控制有积极意义。

    【关键词】健康教育；乳腺癌；负性情绪；社会支持；护理效果

    乳腺癌是临床上好发于女性群体的常见恶性肿瘤 ......