【摘要】目的：目标教学法在护理教学查房中的应用分析。方法：随机选取50例实习的护理学生作为此次研究的调查对象，其中观察组25例，对照组25例；观察组中男15例，女10例，年龄为17-23岁，平均年龄为(20.5±3.3)岁；对照组中男16例，女9例，年龄为18-20岁，平均年龄为(20.3±2.9)岁。观察组实行目标教学法，对照组学生实行传统的教学方法。结果：通过对两组学生的考核成绩对比，结果发现，观察组满意15例，满意率为60%，较满意为9例，较满意率为36%，不满意为1例，不满意率4%；对照组满意10例，满意为40%，较满意为8 例，较满意率为32%，不满意为7例，不满意率28%。观察组的考核成绩高于对照组。结论：两组学生的考核成绩相比，观察组技能考核成绩更高，同时对教学方法的满意率高，在较短的时间内激发学生学习兴趣，目标教学法在护理教学查房中是一种较适合学生的教学方法。

    【关键词】目标教学法；护理教学查房

    护理教学查房的主要内容是讲解、分析讨论和总结归纳实习护士在护理临床上遇到的很多实际问题并为这些问题提供可靠的解决方法，结合书本知识联系实际生活，让学生切实运用临床护理知识 ......