普通高校“传统型”与“俱乐部型”体育教学比较
摘 要：对我国普通高校“传统型”、“俱乐部型’’体育教学特点进行比较研究。俱乐部型体育教学是新时期新形势下体育教学改革出现的新事物，实施俱乐部型体育教学模式有利于增强大学生的体育意识、兴趣与爱好；有利于保持体育教学和课外锻炼的连续性；有利于把大学生的体育教育过程延伸到高等教育的全过程。近几年，我国部分高校结合本校的实际实施了体育教学俱乐部模式，并收到较好的效果，它必将成为面向21世纪我国高校最具有生命力的体育教学模式。
关 键 词：普通高校；体育俱乐部；体育教学
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)02—0078—03, http://www.100md.com(刘志敏)
关 键 词：普通高校；体育俱乐部；体育教学
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1006—7116(2003)02—0078—03, http://www.100md.com(刘志敏)
