新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革

http://www.100md.com 2006年7月8日 《体育学刊》 2004年第1期

     摘

    要：分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势，提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向，其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。关 键 词：中小学体育；课程改革；人文性中图分类号：C807.31;C633.96

    文献标识码：A

    文章编号：100 6—7116(2004)01—0135—03, 百拇医药(甄志平 韦启旺)

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