新时期我国中小学体育课程现代化与人文性的变革
摘
要:分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势,提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。关 键 词:中小学体育;课程改革;人文性中图分类号:C807.31;C633.96
文献标识码:A
文章编号:100 6—7116(2004)01—0135—03, 百拇医药(甄志平 韦启旺)
要:分析我国当前中小学体育课程改革的时代特色和发展趋势,提出完整合理的中小学体育课程应以拥有丰富的文化价值为取向,其趋势表现为由现代化的逻辑线索和人文性的价值脉络整合而成。关 键 词:中小学体育;课程改革;人文性中图分类号:C807.31;C633.96
文献标识码:A
文章编号:100 6—7116(2004)01—0135—03, 百拇医药(甄志平 韦启旺)
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