２１世纪初期中国体育教育专业人才的培养模式

http://www.100md.com 2006年7月9日《体育学刊》 2006年第3期

     摘要：对21世纪初期中国体育教育专业人才培养模式及理论进行研究。指出当前中国体育教育专业人才培养模式存在着必修课多，选修课少；公共课、专业基础课比例偏低，专业课比例偏高；学科比例偏低，术科比例偏高；专业知识相对比较薄弱；教师教育理论和实践严重脱节和二元分离的缺陷。提出了通过自学的教学法、建构主义教学法、范例教学法和案例教学法来培养21世纪初期我国体育教育专业人才。

    关键词：21世纪初期；体育教育专业；人才；培养模式；中国

    中图分类号：G807

    文献标识码：A

    文章编号：1006—7116(2006)03—0067—03, http://www.100md.com(于振峰王晨宇胡法信齐允峰汤静)

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