授权教育理论干预2型糖尿病患者代谢指标及自我管理行为的效果评价(2)
3.3患者干预前后生活方式变化的比较患者干预后吸烟、饮酒、限盐、限油、体育运动、睡眠质量较干预前均明显提高,有显著性差异(P<0.01),腰围(男>90,女>85)较干预前有改善,差异有统计学意义(P<0.05)见表3。
生活方式干预前后比较P<0.01,腰围P<0.05
4.讨论
4.1以授权理论为指导的糖尿病教育,能使糖尿病患者的代谢指标明显下降
糖尿病是一种胰岛素分泌不足或功能缺陷引起的以血糖升高为主要特征的代谢内分泌疾病。国际糖尿病联盟指出,对于糖尿病患者来说缺乏糖尿病教育就像缺乏胰岛素一样危险 ......
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