为什么孩子总是爱重复
经常看到许多低龄的孩子会重复做某件事情，比如有滋有味地将手指塞入口中，不厌其烦地玩水和沙，总是要求妈妈讲同一个故事，反复看同一部动画片等。初为父母的家长会很好奇，孩子为什么会不断地重复做某些事情呢?
其实，这种现象早在孩子还未出生时就已经开始了，比如：吮吸的本领，正常的宝宝一出生就已经会卷起舌头，条件反射般地吮吸妈妈的乳汁了，这一本领是小宝宝在妈妈肚子里一遍遍地吮吸自己的手指练就的，如果碰巧，在产前检查的后期，妈妈还可能从B超影像中直接观察到这有趣的一幕呢。
出生以后的宝宝，重复“练习”的范围扩大了，重复的动作中蕴涵的意义也更丰富了，我们可以通过一些惯常的重复例子来解读其中的意思。
一、“我有很多担忧，但说不出来。”——渴望寻求安全感
对刚出生的宝宝来说，类似反复吮吸自己手指的举动，一方面是想重温原先在妈妈肚子里的安全感，另一方面是在表达和妈妈发展一种新联结的渴望，比如喂奶时的触摸等、这个阶段，他们最大的担忧就是害怕被妈妈抛弃，这些复杂的感受无法用言语来表达，因此只能借助反复做这个动作来安慰自己。
, 百拇医药
一般来说，这个动作在两岁半之后频率会有所降低，但如果宝宝日后在幼儿园又频繁出现吮吸手指的动作，爸爸妈妈马上就要意识到，这是“分离焦虑”的标志。
我们可以仔细回顾出现这个动作的时间点，大多是在生活中发生了一些较大变化的时候，比如换学校、搬新家、断奶之后或重要照顾者离去等。当安全感的基石发生动摇的时候，宝宝往往会退行到婴儿的状态。
二、“咦?有些东西不见了，又出来了!”——努力理解事物的恒常性
10个月左右的宝宝，小手小脚已经初具力量，手指动作也已相当灵活。他们常爱玩的一种“游戏”，就是把手里抓到的东西扔出去，等大人帮他们捡回来再扔出去。父母捡得快，宝宝就扔得快。这种游戏对父母来说并不有趣，甚至是活受罪，往往捡着捡着就不耐烦了。殊不知，在反反复复的过程中，宝宝在获得空间感的同时，还初浅地理解到了事物存在恒常性：东西不见了，又出来了!
, 百拇医药
在理解事物存在恒常性这一点上，更为典型的游戏当属“躲猫猫”。可别小看此类游戏，这可是为妈妈或其他重要照料者日后成功“脱身”奠定基础哦。宝宝通过反复玩这种类型的游戏，努力理解和接受重要照料者有时会暂时离开一会儿，但总会回到自己的身边。
三、“只有这样做。我才能明白一些事情。”——反复能加深大脑中的沟回
孩子反复玩水和沙等游戏，或者总是要求大人讲同一个故事，这又是怎么回事呢?我们先来看看大脑皮层是如何发育的吧!
大脑皮层上那些大大小小的褶皱——沟回，是高级神经活动的基础，有沟回的脑是一部分大型哺乳动物的独有特征，复杂的褶皱使得体积不大的脑可以拥有很大的表面积，产生较高的智能。在大脑发育过程中，主要的沟回在妊娠中迅速发展并在婴儿出生时完全形成。
婴儿出生以后，大脑皮层表面的沟回不明显，但随着与人和环境的交往(适当的刺激)而增多，婴儿大脑的沟回逐渐显现、加深、表面积增大，从而扩大了宝宝的运动、思维等功能区。短时记忆变为长时记忆的关键在于重复，重复才能加深大脑皮层的沟回。
由此可见，孩子在某段时间重复地玩某个固定的游戏或玩具，是通过自己的方式来理解这个世界。所以，他们会在学习穿鞋的阶段，芽上又脱下，再穿上，再脱下：在搭积木的时候，他们会搭完推倒，再搭，再推倒……重复做，是孩子理解事物的重要途径。如果你通过这篇文章知道了其中的道理，那就请多给孩子一些耐心吧。虽然我们成人觉得“没意思”，但对孩子来说却有“重大意义”。(湖北 郭茅), 百拇医药
其实，这种现象早在孩子还未出生时就已经开始了，比如：吮吸的本领，正常的宝宝一出生就已经会卷起舌头，条件反射般地吮吸妈妈的乳汁了，这一本领是小宝宝在妈妈肚子里一遍遍地吮吸自己的手指练就的，如果碰巧，在产前检查的后期，妈妈还可能从B超影像中直接观察到这有趣的一幕呢。
出生以后的宝宝，重复“练习”的范围扩大了，重复的动作中蕴涵的意义也更丰富了，我们可以通过一些惯常的重复例子来解读其中的意思。
一、“我有很多担忧，但说不出来。”——渴望寻求安全感
对刚出生的宝宝来说，类似反复吮吸自己手指的举动，一方面是想重温原先在妈妈肚子里的安全感，另一方面是在表达和妈妈发展一种新联结的渴望，比如喂奶时的触摸等、这个阶段，他们最大的担忧就是害怕被妈妈抛弃，这些复杂的感受无法用言语来表达，因此只能借助反复做这个动作来安慰自己。
, 百拇医药
一般来说，这个动作在两岁半之后频率会有所降低，但如果宝宝日后在幼儿园又频繁出现吮吸手指的动作，爸爸妈妈马上就要意识到，这是“分离焦虑”的标志。
我们可以仔细回顾出现这个动作的时间点，大多是在生活中发生了一些较大变化的时候，比如换学校、搬新家、断奶之后或重要照顾者离去等。当安全感的基石发生动摇的时候，宝宝往往会退行到婴儿的状态。
二、“咦?有些东西不见了，又出来了!”——努力理解事物的恒常性
10个月左右的宝宝，小手小脚已经初具力量，手指动作也已相当灵活。他们常爱玩的一种“游戏”，就是把手里抓到的东西扔出去，等大人帮他们捡回来再扔出去。父母捡得快，宝宝就扔得快。这种游戏对父母来说并不有趣，甚至是活受罪，往往捡着捡着就不耐烦了。殊不知，在反反复复的过程中，宝宝在获得空间感的同时，还初浅地理解到了事物存在恒常性：东西不见了，又出来了!
, 百拇医药
在理解事物存在恒常性这一点上，更为典型的游戏当属“躲猫猫”。可别小看此类游戏，这可是为妈妈或其他重要照料者日后成功“脱身”奠定基础哦。宝宝通过反复玩这种类型的游戏，努力理解和接受重要照料者有时会暂时离开一会儿，但总会回到自己的身边。
三、“只有这样做。我才能明白一些事情。”——反复能加深大脑中的沟回
孩子反复玩水和沙等游戏，或者总是要求大人讲同一个故事，这又是怎么回事呢?我们先来看看大脑皮层是如何发育的吧!
大脑皮层上那些大大小小的褶皱——沟回，是高级神经活动的基础，有沟回的脑是一部分大型哺乳动物的独有特征，复杂的褶皱使得体积不大的脑可以拥有很大的表面积，产生较高的智能。在大脑发育过程中，主要的沟回在妊娠中迅速发展并在婴儿出生时完全形成。
婴儿出生以后，大脑皮层表面的沟回不明显，但随着与人和环境的交往(适当的刺激)而增多，婴儿大脑的沟回逐渐显现、加深、表面积增大，从而扩大了宝宝的运动、思维等功能区。短时记忆变为长时记忆的关键在于重复，重复才能加深大脑皮层的沟回。
由此可见，孩子在某段时间重复地玩某个固定的游戏或玩具，是通过自己的方式来理解这个世界。所以，他们会在学习穿鞋的阶段，芽上又脱下，再穿上，再脱下：在搭积木的时候，他们会搭完推倒，再搭，再推倒……重复做，是孩子理解事物的重要途径。如果你通过这篇文章知道了其中的道理，那就请多给孩子一些耐心吧。虽然我们成人觉得“没意思”，但对孩子来说却有“重大意义”。(湖北 郭茅), 百拇医药