儿子现在这个学校以白人学生为主，一个年级中亚裔孩子也就两三个。他的三年级班主任当了一辈子的小学老师，已经快退休了，我因为到学校做义工，经常和她聊天，一次聊起了华裔孩子的学习，她给我讲起了她教过的中国孩子。

    她说她第一次教中国孩子是在二十多年前，班上转来了一个台湾女孩，第一天上课她就惊为天人了，那孩子的数学太好了，神算级别的，简直比老师的水平还要高!三天后，她跑去跟校长反映说我们学校来了个数学天才!校长兴冲冲地来到班上旁观了一番，回到办公室后立即与教育局联系，又与家长联系，很快几方面坐下来召开了圆桌会议，一起为女孩制定了特殊教育计划，按照孩子的现有数学水平有的放矢地进行教育培养。学校心理学家还建议给孩子进行智商测定，因为女孩的英文还不够流利，担心因此影响测定结果，大家商议等一年之后再做。

    女孩的妈妈开完会回家，当晚一宿没睡着觉!女儿是天才儿童，这是多么令人激动和兴奋啊!可回想过去，又心生忐忑，翻来覆去地反思自己是否有什么地方做得不够好，有没有哪些地方耽误了孩子呢？展望未来 ......