【摘 要】 本文从医学实习生的实习教学计划安排、岗前培训与职业道德教育、改善临床教学条件、形式多样的教学方式、临床教学效果评价等方面对临床医学实习生的规范管理、临床教学质量的提高进行了有益的探索，尤其是注重采取灵活多样的教育方式，对临床教学模式的改进提出合理建议，对于不断提高医学实习生的临床教学效果，促进和提高临床教学质量，有着积极的意义。

    【关键词】 医学毕业生；实习管理；工作体会

    实习期是从学校到社会的重要过渡期与转化期，临床实习是医学生向医生成长的必由之路。科教科作为医院的教学管理机构，具体负责医学生的思想、纪律、生活管理、教学档案管理及教学日常工作，是教学活动开展的主要责任部门和牵头人，也是教学实习任务圆满完成的重要保障。笔者通过总结科教科日常管理工作中的一些体会和做法，以期提供参考。

    1 精密部署，周密安排实习计划与教学内容

    在每学期开始前，科教科要制定实习的教学计划及具体的教学内容，教学计划要根据实习大纲的要求及各学校专业要求具体情况来制订。制订计划时，首先要评诂学生的综合素质；再制订实习目的和目标(每批学生的学历层次不同，掌握基础理论知识程度不同)；找出完成目标所用的方法；实施后不断进行效果评价，对学生实习、各科室带教情况进行评价；根据评价修改和补充教学计划[1]。

    2 加强岗前培训和职业道德教育，切实引起学生对实习的高度重视

    学生进入临床实习阶段，生活、学习环境发生了很大改变。为了使其尽快进入角色，科教科安排他们进行正规的岗前培训 ......