高校网瘾学生心理健康和人格特征分析
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【摘 要】 目的：对高校网瘾学生的心理健康与人格特征进行分析，探寻防治学生网瘾的办法。方法：对我市某高校随机选取的300名学生进行心理健康问卷调查(UPI)，以卡特尔16种个性因素测试(16PF)和中文网络成瘾量表(CIAS)作为本次研究工具，分析网瘾学生的心理健康状况和人格特征。结果：高校学生中存在网瘾症状的人占整个调查人数的18%，这些学生在性别和年龄等方面的差异较为明显(P<0.05)。网瘾和非网瘾者在心理健康、家庭环境、家庭结构、经济水平、专业满意度上均存在显著性差异。存在网瘾的学生人格上一般表现为内向、不自信、自律性差、对专业的满意度差。结论：高校学生人格形成受多方面因素的影响，心理健康、人格健全的学生不容易产生网瘾。
【关键词】 高校学生；心理健康；人格特征分析
随着互联网业的迅速发展，网络用户越来越多，而且用户的年龄结构越来越年轻化，年轻人甚至中小学生成了主要的网络用户。据中国互联网络信息中心(CNNIC)近日发布的消息称，截至2013年12月，中国网民人数达到了6.18亿，全年新增网民5358万人，互联网普及率为45.8%。手机网民增长态势较好，规模达到5亿人，年增长率为19.1%[1]。据国内外的有关研究显示，网瘾患者一般有一定程度的心理障碍或者表现为一定的人格缺陷，一般表现为抑郁、紧张等，学生一旦患上网瘾就会长期沉迷于网络世界，学习成绩一落千丈，精神萎靡不振，甚至走上违法犯罪的道路[2]。据相关研究显示，在我国的江苏、安徽等省份，高校学生的网络成瘾率较高，达到了8%左右，而这些学生在心理上和人格特征上或多或少表现出异常[3-4]。基于此，本研究随机选取我市某高校300名学生进行心理健康问卷调查(UPI)，并以卡特尔16种个性因素测试(16PF)和中文网络成瘾量表(CIAS)作为本次研究工具，分析网瘾学生的心理健康状况和人格特征，发现网瘾学生在性别、年龄上存在差异 ......
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