尊重，是美国儿童教育中的重要方式和特殊营养。美国人很讲究对孩子说话的口气和方法，不但大人要认真倾听孩子的话，而且有时还要蹲下来同孩子对话，使孩子感觉到你在尊重他，并可避免他有“低一等”的感觉。孩子不吃饭时不能硬逼；孩子做错了事不得横加训斥；要孩子换衣服也不可用命令的口吻，否则都会给孩子的心理上留下自卑的阴影。

    美国人认为，孩子想要什么或是想看什么，本身并没有错，因为孩子有这个需要，任何人都没有理由来指责。美国人反对父母在人前教子，更不允许当着别人的面斥责孩子“不争气”、“笨蛋”、“没出息”等，因为这会深深伤害孩子的自尊心，他们认为父母这样做是一种犯罪。

    美国父母之所以这样尊重孩子，不仅仅是因为他们年龄小，需要爱护、关心和培养，还在于他们从出生起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。无论父母还是老师，都没有特权去支配或限制孩子的行为。

    有人质疑美国父母对孩子的尊重是否太过分了，但事实证明，受到父母良好尊重的孩子，与父母大多非常合作，他们待人友善、懂礼貌、独立意识强，同大人谈话没有一点局促感。儿童心理学家认为，这些都是孩子们受到应有尊重后的良好反应。

    德国的林间幼儿园

    在德国慕尼黑有一个自然公园，前不久被开辟成了林间幼儿园。园内有成片的白烨林和灌木丛、草坪和清澈的溪流。凡是入园的孩子，每天上午9点到这里集合，然后分成几个小组进行自由活动，有的堆沙子做游戏，有的爬树、赛跑，有的观察蚂蚁、蜗牛。午饭时大家席地而坐 ......