浅谈健康教育在急诊科病人中的应用
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田茂英 云南省文山州中医医院
【摘要】目的:使护理人员转变护理观念,更好地为急诊、急救病人实施健康服务。方法:采用不同方法、方式,将健康教育贯穿于病人的整个治疗、护理过程中,可收到高质量的教育效果。结果:选择好教育内容,把握好教育时机,找出存在问题,不断进行效果评价,注重病人健康教育后的反应与变化。结论:因人、因病、因治疗方案不同,注重对不同个体实施有效的健康教育,对急诊科开展健康教育有重要意义。
【关键词】 急诊科 病人 健康教育 护理观念
【分类号】R473
急诊科是医院的重要组成部分,也是医院的窗口。急诊就诊率主要反映了一个医院的整体水平和社会效益,故在急诊科开展健康教育是非常重要的。在护理质控中,笔者悟出在急诊科实施健康教育与其它专科性质有一定的区别。病人就诊范围广,大部分病情急,对制定教育计划也有一定的区别
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摘 要：目的：使护理人员转变护理观念，更好地为急诊、急救病人实施健康服务。方法：采用不同方法、方式，将健康教育贯穿于病人的整个治疗、护理过程中，可收到高质量的教育效果。结果：选择好教育内容，把握好教育时机，找出存在问题，不断进行效果评价，蛀重病人健康教育后的反应与变化。结论：因人、因病、因治疗方案不同，注重对不同个体实施有效的健康教育，对急诊科开展健康教育有重要意义。
关键词：急诊科；病人；健康教育；护理观念
中图分类号：R494
文献标识码：B
文章编号：1007—2349(2006)05—0058—02
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