关键词：乳腺癌手术患者；健康教育

    中图分类号：R737.9

    文献标识码：B

    文章编号：1007-2349(2009)06-0083-02

    随着整体护理的开展，健康教育已成为一种治疗手段被用于临床。本科于2006年～2008年对12例乳腺癌手术患者从入院至出院开展全程健康教育。使患者消除恐惧心理，认识疾病的发生、发展过程；从而积极配合手术的治疗及康复锻炼。进一步提高了患者的治愈率；对预防患者并发症、改善其生活质量等都起到积极作用，现介绍如下。

    1 临床资料

    本组患者12例均为女性，年龄在35～55岁之间，均行乳腺癌根治手术，其中行单侧根治术9例，另3例为左侧根治术后5年右侧再发而再次行右侧根治术。

    2 健康教育的内容

    2.1 入院宣教 病人人院后迅速建立良好的护患关系是有效地完成健康教育的基础。首先，热情待患，主动介绍责任护士和主管医生，以协调护患关系，取得患者的信任；然后介绍病区环境，询问病史，评估患者对健康教育的需求内容。如：缺乏疾病的基本知识；缺乏对治疗措施的认识；缺乏自我护理的知识；担心医护人员的业务水平；对手术存在恐惧心理和顾虑预后；需要了解术后饮食情况、恢复情况等问题。然后针对患者存在的问题制定相应的教育计划，且根据病情增加中医保健知识，调护方法。并把教育计划纳入护理计划中按护理程序的方法有计划、按步骤地进行宣教。

    2.2 术前教育

    2.2.1 疾病知识教育 有研究资料表明，术前对患者实施疾病健康教育可有效地减轻术后疼痛、减少手术并发症、缩短住院时间 ......