普通高校体育课程学习效果评价方法的研究
摘 要：以往对体育课程成绩的评价方法，突出甄别与选拔，忽视激励与发展。随着新课程目标的变化，急需构建学生体育课程学习效果评价方法。基于定积分学思想，探讨了学习效果评价方法的构建思想和构建方法，提出了以学习变化率作为体育课成绩评定依据的新的体育课程成绩评定方法，此方法能更好地体现《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神。
关键词：普通高校；体育课程；学习效果；评价方法；定积分学
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2006)02—0234—03, 百拇医药(闻 兰)
关键词：普通高校；体育课程；学习效果；评价方法；定积分学
中图分类号：G807.4
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2006)02—0234—03, 百拇医药(闻 兰)
