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拒绝“学校教育”:我亲手把9岁女儿教进大学
http://www.100md.com 2017年1月2日 《知音·上半月》 2016年第8期
     到了2012年年底,张易文已经掌握了2500个汉字,张民弢开始教女儿数学、英语等课程。有了语文做基础,张易文的理解能力很强,在不长的时间里,就学会了小学二三年级的加减乘除运算。

    为了让她和社会接轨,张民弢和女儿商量后,经常批发一些儿童玩具,在周末带她去离家不远的应天公园门口摆摊。小易文很感兴趣。有客人的时候,她卖力吆喝,没有客人的时候,她就拿出书来看,打发无聊。有人故意考她,结果他们发现,张易文的知识水平,远远超过了一般人的想象。大家都传说应天公园门口有个小神童,张易文的“生意”好了,交际能力也提高了,胆量也大了许多。

    学习也有乏味的时候。张民弢想了个办法,他不定期对女儿进行考试,如果成绩好,就满足女儿的一个要求,如果完不成,就罚她在家里洗碗拖地。久而久之,张易文养成了“自律”的好习惯。每次出去“消费”,张民弢让女儿自己当家、自觉记账,然后等女儿赚来“奖金”再还给自己。她烦躁的时候,张民弢也不逼她,父女俩放下书本出去旅游,或去心仪已久的地方大吃一顿。趁着女儿高兴的时候,他给她讲一些人生道理,让她浮躁的心慢慢地平静下来。她还常常和小伙伴们一起参与社区服务活动,慢慢学会了独立处理各种麻烦和人际关系。

    长期潜移默化的培养,让张易文彻底养成良好的学习习惯。和同龄孩子在一起时,她的学习能力和心智往往远超过其他小朋友。

    张易文七岁时,她的语文和英语已经达到初中学生的水平。张民弢指导女儿,开始往初二、初三进发,全方位教女儿物理、化学、生物等课程。由于张易文识字多,理解能力强,她的学习进步很快 ......

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