认知康复训练

    视觉扫描训练 将数字按顺序贴在木钉盘的每个小孔边上，让患者按数字的顺序将木钉插入进行训练，感觉觉醒训练 在患者某种感觉系统有障碍的情况下，给予其他种类的知觉刺激，以提高综合能力，对障碍的功能利用进行再教育。如：治疗师或患者自己刺激患手，治疗师触摸患者的背侧，让患者指出相应的位置，这就是利用触觉刺激，恢复自身体感、改善忽视行为方式。

    提高日常生活功能 可以让患者眼睛偏向患侧看，头偏向患侧，站在患侧与患者说话，要求患者用健手拿取放在患侧的物品，用色彩鲜艳的物品放在患侧提醒患者对患侧的注意，阅读时为避免遗漏在忽略侧的一端放上颜色鲜艳的尺子。在日常生活指导中反复进行，并要在床及餐具的摆放、轮椅等方面强调忽略侧的注意 ......