健康教育是社区投入与产出比最高形式
在医药卫生体制改革推进过程中,有许多阻碍和制约医改前进的因素,社区医疗队伍建设就是其中之一,而重中之重是社区医务人员技术水平的提高。因此,如何通过一系列培训项目在短期内提高社区医务人员诊疗水平,是医改能否顺利进行的关键。
实际上,在提高医务人员各项技术水平中,健康教育是投入与产出比最高的形式。医务人员只有做好了老百姓的健康教育,才可以提高老百姓的健康意识,改善老百姓的不良生活习惯,减少疾病的发生。但是,如果不能掌握健康教育的正确方法,则有可能造成资源的浪费。
在日常的工作中,社区医务人员是否真的了解所辖居民的健康问题,并根据问题来设计健康教育的活动项目,把握健康教育的关键点,活动结束后又是否收集反馈意见,了解活动的影响力?
这些都是健康教育的关键所在,也恰恰是当前社区医务人员所缺乏的。去年卫生部做过一项调查发现,中国公民具备基本健康素质者只占调查人数的6.48%,而这些“基本健康素质”指的是会量体温会打120电话等,数字和现状令人震惊。
由此看来,健康教育已经变得越来越重要。如果能够掌握健康教育的基本技能和知识,并将它们付诸行动,可以将投入与产出比最大化。
我们希望中国的健康教育能够实现跨越式的发展。如果过去我们注重的是知识教育,那么现在是该到了把知识付诸行动的时候了。
(根据作者讲话整理), http://www.100md.com(毛群安)
实际上,在提高医务人员各项技术水平中,健康教育是投入与产出比最高的形式。医务人员只有做好了老百姓的健康教育,才可以提高老百姓的健康意识,改善老百姓的不良生活习惯,减少疾病的发生。但是,如果不能掌握健康教育的正确方法,则有可能造成资源的浪费。
在日常的工作中,社区医务人员是否真的了解所辖居民的健康问题,并根据问题来设计健康教育的活动项目,把握健康教育的关键点,活动结束后又是否收集反馈意见,了解活动的影响力?
这些都是健康教育的关键所在,也恰恰是当前社区医务人员所缺乏的。去年卫生部做过一项调查发现,中国公民具备基本健康素质者只占调查人数的6.48%,而这些“基本健康素质”指的是会量体温会打120电话等,数字和现状令人震惊。
由此看来,健康教育已经变得越来越重要。如果能够掌握健康教育的基本技能和知识,并将它们付诸行动,可以将投入与产出比最大化。
我们希望中国的健康教育能够实现跨越式的发展。如果过去我们注重的是知识教育,那么现在是该到了把知识付诸行动的时候了。
(根据作者讲话整理), http://www.100md.com(毛群安)