临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义(1)
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doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2014.20.87
摘 要 目的：观察和分析临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义。方法：2012年8月-2014年2月收治躁狂抑郁症患者72例，随机分为观察组和对照组各36例。对照组进行传统的健康教育和护理方法，观察组采用临床护理路径进行健康教育。观察两组的护理效果并进行对比分析。结果：观察组对疾病相关知识的掌握优于对照组(P<0.05)，观察组遵医行为优于对照组(P<0.05)，观察组对护理工作的满意度大于对照组(P<0.05)。结论：通过对住院躁狂抑郁症患者应用临床护理路径，实施健康教育可使健康教育规范化、系统化，改善患者的遵医行为，提高患者对护理工作的满意度，值得临床推广应用。
关键词 临床护理路径 住院躁狂抑郁 健康教育
Nursing significance of clinical nursing path in the health education for the hospitalized patients with manic depression
Li Qiuyun
Laiwu Central Hospital of the new mines Group(Shandong Laiwu) ......
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