猝死是指自然发生，出乎意料地突然死亡。世界卫生组织规定发病后6h内死亡者为猝死。其中，心脏性猝死占全部猝死的80%。我国的国家“十五”攻关研究的结果表明，心脏性猝死的年发生率为41，84/10万，每年总人数为54，4万人，位居全球各国之首。资料还提示，随着我国人口的老龄化和心血管病的发病率不断增加，总人数还将进一步增高。然而，猝死的抢救成功率尤其是院外成功率很低，不发达国家院外救治成功率<3%。全科医生工作在社区，是距离社区居民及患者最近的医务人员，熟练掌握、及时、规范和有效的心肺复苏对于挽救患者生命至关重要。

    第1步：案例准备

    案例准备是案例教学展开的基础。真实、典型的案例更容易引起学员的共鸣，启发思考。在教学实践时，案例应提前下发，复杂病例应提前1周。

    教学案例 一名高龄老人在居民楼外的街道旁晒太阳时被发现突然意识丧失，路过的人通知了居委会，居委会的工作人员立即通知了社区内的卫生服务站医护人员，要求立即抢救。患者当时呼之不应，颈动脉搏动消失，呼吸停止。

    患者既往史不详，个人史不详，家族史不详，生活习惯不详。

    讨论 具体问题如下：①如何迅速识别心脏骤停？②美国心脏协会2015年发布的心肺复苏的流程和要点更新有哪些？为什么？③全科医生在心肺复苏成功后还应思考哪些内容？④什么是猝死的一级、二级预防？

    第2步：小组讨论

    4～6人一组 ......