摘要 目的：探讨健康教育在高热患儿急诊预检分诊过程中的应用价值。方法：收治因高热就诊的患儿1200例。对照组给予常规预检分诊，研究组在分诊过程中实施健康教育护理。结果：研究组患儿家属对高热病症的健康知识掌握程度要明显优于对照组(P<0.05)。研究组高热惊厥、脑损伤发生率要显著低于对照组(P<0.05)。结论：健康教育在高热患儿急诊预检分诊中有重要的应用价值，能够有效预防高热惊厥，避免脑损伤的出现，提高急诊预检分诊的效率。

    关键词 健康教育；高热；预检分诊

    高热症状是小儿常见的临床表现，主要是因为感染性及非感染性疾病引发。患儿在严重情况下甚至会f}{现脱水、高热惊厥等，患儿若反复抽搐则会出现脑组织缺氧损伤，对患儿生存的质量产生严重影响。本次以在我院因高热症状进行就诊的患儿600例为研究对象，分析健康教育在高热患儿急诊预检分诊中的临床应用价值，现分析如下。

    资料与方法

    2015年3月-2016年3月收治囚高热就诊的患儿600例为对照组；2016年4月-2017年4月收治因高热就诊的患儿600例为研究组。对照组男320例，女280例；年龄1个月～14岁 ......