【中图分类号】R-1

    【文献标识码】A

    【文章编号】1007-8231(2011)10-1632-01 中学时期是人身体发育迅猛、心理变化急剧的时期，也是性萌发并趋向成熟的时期，这一时期既充满着生机与活力，同时又充满着各种心理矛盾和冲突，也是人的行为、性格和智力等心理素质迅速发展的关键时期。处于这一特殊发育阶段的中学生，由于生理、心理方面变化非常快，加之文化知识及社会经验的不足，种种因素对中学生心理的消极影响，使之感到沮丧、失意、无望、意志消退甚至绝望等，很容易产生不健康的心理。由此带来了在学习、生活、工作中的一系列不健康的行为，如粗言秽语、歪风陋习，甚至违法犯罪，扰乱社会。正确认识中学生不健康心理行为的特征、产生原因及对策方法，对促进中学生的健康成长具有深远意义。

    1中学生心理健康问题的表现

    1.1敏感：中学生自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。

    1.2逆反心理：具有这种心理的学生常常以“顶牛”，和老师学校对着干的反常心态显示自己的高明、非凡。由于中学生正处于过渡期 ......