【关键词】护理专业;教学;实验教学

    【中图分类号】R473.5【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)14-064-1

    《内科护理学》是研究内科病人生物、心里和社会等方面健康问题的发生发展规律,运用护理程序诊断和处理病人的健康反应,以达到恢复保持病人健康的一门临床护理学科。它既是临床各科护理学的基础,又与它们有着密切的联系,故学好内科护理学是学好临床专业课的基础。新形势下,随着护理教育模式的改变,作为中等卫生学校的护理教师,面临着新的教学与教育的挑战。只有不断改革传统教学,探索新的教学模式和方法,才能培养高素质的实用型护理人才。笔者谨将多年来的教学实践做初步探讨。以期和大家共同努力逐步使教学完善。

    1教师必须首先提高自己的综合素质

    1.1教师是人类灵魂的工程师,其自身的人格魅力对学生人格的影响是多方面、多层次、潜移默化的。教师应具备良好的人格特征,积极乐观向上的心态、丰富的情感、高尚的道德素质、真诚、善良、诚信以及医学工作者最需要具备的人道主义和人文关怀精神直接影响学生,传承给学生,言传身教使学生在思想上热爱护理专业,力求做一个品德高尚的护理工作者,才能立志努力学习 ......