【关键词】临床医学教学;教学理念;激发;动机

    【中图分类号】R197.32【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)18-055-1

    临床医学这门传统学科正面临着前所未有的机遇和挑战,医学专业的教师应转变观念更新教学理念改革完善教学模式和方法扎实地提高教学质量才有可能培养出高质量的医学人才。本文就医学专业教师应具备的教学理念着手提出医学教学非单纯传授知识、教学的主体非教师本人、医学教育具有典型的自然科学和社会科学多学科交叉渗透的属性的理念并就如何激发医学专业学生的学习动机进行探讨。

    1医学教学非单纯传授知识理念的转变

    医学教学原本就具有学科多、课时长特点随着时代的进步新的医学知识积累教学内容又不断地增加然而医学教育改革又使得授课时数不断删减这种内容多、课时少的矛盾使多数教师极不适应教学质量无法保证是多数人的观点。毋庸质疑要把更多基础的以及学科前沿知识在较短的时间内传授给学生困难非常大因此转变教学理念、更新教学模式和方法是解决矛盾的惟一出路 ......