产科在实施整体护理中健康教育的体会
【摘要】以病人为中心，开展健康教育是整体护理工作的重要内容之一。健康教育是一种有计划、有目的、有评价的教育活动。能使病人了解有关自己疾病的知识和健康保健知识，使病人减轻心理负担，主动配合治疗和护理，减少并发症，促进健康。在产科护理中开展健康教育.是治疗与预防保健的体现，是现代护理的要求，是护士向病人提供优质护理的有效途径。
【关键词】产科；整体护理；健康教育；社会
【中图分类号】R473.71
【文献标识码】A
【文章编号】1007-8517(2012)20-0062-01
针对病人的具体情况，开展细致的健康教育活动，科学地指导病人生活和治疗，有助于病人良好的卫生习惯的形成和自我保健能力的提高。因此，健康教育是整体护理工作的主要内容之一。现将笔者对健康教育的体会做一粗浅的介绍。
, 百拇医药
1 实施前准备
1.1 提高护理人员要有高度的社会责任感健康教育的最终目的是提高全社会成员的健康水平，而现有的不良卫生习惯，直接影响着人们的身心健康，所以以转变行为，纠正不良习惯，学会自身保健是免除疾病，减少疼痛，增强健康的关键。因而，护士要对全社会成员进行基本的卫生知识宣传，自我保健的教育，清毒隔离的指导，不良习惯的纠正，情绪危机的疏导。只有具备高度社会责任感的护士才能积极参与这项工作。可以说，提高护理人员的社会责任感.是健康教育的基本点所在。
1.2 提高护理人员对健康教育重要性的认识作为临床护理工作者，只有了解国内外护理学科发展动态，才能适应护理事业发展的新潮流，通过积极订阅报刊、杂志、培训及科内组织学习，提高大家对健康教育重要性的认识，即以病人为中心的整体护理，不仅要求护理工作面向疾病，更重要的是面向健康。护士的角色不单纯是护理者，更是教育者，管理者，使孕产妇在住院过程中了解和掌握健康保健知识，形成良好的健康意识和健康行为。这样，有助于产前保健，产时顺利、产后尽快康复和母婴健康。
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1.3 提高护理人员健康教育水平 要做好健康教育的指导，就要求护士较全面的掌握现代护理理论、健康理论、教育方法等方面的知识。因此，通过各种途径对护理人员进行有关培训，制定切实可行的健康教育内容，并要求每个专业护士掌握，为开展健康教育打下扎实的基础。
2 实施
2.1 全面宣传 健康教育的方式既要多样，又要生动活泼，才能收到良好的效果。使病人人院第一天起就置身于一个良好的健康宣教的氛围中。病区走廊处有版报、图片组成的宣传栏，醒目的母乳喂养知识、产前保健、新生儿护理知识等，供产妇及家属阅读，从而掌握相关知识。
2，2 重点宣教 孕妇住院后由专科护士向病人讲解临产前的先兆病状及体征，以及阵痛时的应对措施，在分娩过程巾如何配合，产后饮食调节，保持会阴部清洁干燥的要点，新生儿的观察、护理等。经过系统的指导，提高了产妇的自我保健能力。
, http://www.100md.com
2.3 个体化宣教 满足健康的需求，引导健康意识，让病人得到最完善、最实用、最具体的健康指导是实施整体护理的主要内容。由于每个病人存在的问题不同，因此，仅仅依靠常规宣教还不能完全达到以病人为中心的日的，更重要的是要根据具体情况，因人施护，来满足病人对疾病知识的不同需求。如胎膜早破37周前的孕妇除了让其知道绝对卧床治疗外，还要告诉其使用药物对胎儿肺成熟的作用，介绍早产儿的观察及护理；对凹陷乳头做凹乳头伸展练习，并作示范，直到教会为止；再如对个别农村来的产妇及家属因旧的传统观念很深，过度强调保暖，即使酷暑夏天都不愿开窗通风换气，还有的把头包裹起来，对这种情况需耐心解释，讲解保持适宜温度的重要性，并保证每天开窗通风换气二次，每次15—30分钟。不提倡蜡烛包，这样不利于新生儿生长发育等。
3 体会
3.1 增强了护士学习专业知识的意识 护士对产妇进行较系统的健康知识教育，首先需要其本身较全面的掌握专业基础理论及社会学、心理学、营养学等方面的知识，才能指导和护理好产妇及随时变化的病情，才能随时解答病人提出的各种问题，这就迫使护理人员需加强基础理论、基本知识的学习和基本技能训练，形成扎实的业务功底，不断提高交流，促进健康宣教和护理质量的提高。
, http://www.100md.com
3.2 提高了病人对护理工作的满意度通过主动与病人交流，及时发现存在的和潜在的问题，采取多种形式的健康教育和指导，提高了产妇的健康保健意识，减少了心理负担，积极主动配合治疗和护理，对护理工作的满意度也大有提高，心理话也愿意对护士说，增强了护上在病人心目中的威信，模式病房的满意率达到95%以上。
3.3 母乳自我保健及母乳喂养水平有较大提高通过有针对性的宣教指导，大大提高了产妇的健康意识，使母乳喂养成功率进一步得到提高和巩固。目前我院母乳喂养率达到98%。
3.4 要继续创造深化健康教育的条什 由于实施整体护理时间不长，无论在主观上还是在客观上还有许多不足之处。一是有关健康教育方面的资料、图片等内容比较单一；二是要为护理人员创造更多的参观学习、培训机会，多学习国内外先进的护理经验，加快业务素养和护理水平的进一步提高。
3.5 通过健康教育在临床护理中的应用，我深刻体会到：疾病的产生、康复、复发与社会因素及个人因素有着密切的关系，针对不同的病人，不同的心理状态，应给予不同的教育方法，要善于调整病人的心理适应能力和心理承受能力，做到因病、因人、因治疗方案而异，注重实效，不断进行评价，以达到健康教育的目的。, http://www.100md.com(郑惠兰)
【关键词】产科；整体护理；健康教育；社会
【中图分类号】R473.71
【文献标识码】A
【文章编号】1007-8517(2012)20-0062-01
针对病人的具体情况，开展细致的健康教育活动，科学地指导病人生活和治疗，有助于病人良好的卫生习惯的形成和自我保健能力的提高。因此，健康教育是整体护理工作的主要内容之一。现将笔者对健康教育的体会做一粗浅的介绍。
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1 实施前准备
1.1 提高护理人员要有高度的社会责任感健康教育的最终目的是提高全社会成员的健康水平，而现有的不良卫生习惯，直接影响着人们的身心健康，所以以转变行为，纠正不良习惯，学会自身保健是免除疾病，减少疼痛，增强健康的关键。因而，护士要对全社会成员进行基本的卫生知识宣传，自我保健的教育，清毒隔离的指导，不良习惯的纠正，情绪危机的疏导。只有具备高度社会责任感的护士才能积极参与这项工作。可以说，提高护理人员的社会责任感.是健康教育的基本点所在。
1.2 提高护理人员对健康教育重要性的认识作为临床护理工作者，只有了解国内外护理学科发展动态，才能适应护理事业发展的新潮流，通过积极订阅报刊、杂志、培训及科内组织学习，提高大家对健康教育重要性的认识，即以病人为中心的整体护理，不仅要求护理工作面向疾病，更重要的是面向健康。护士的角色不单纯是护理者，更是教育者，管理者，使孕产妇在住院过程中了解和掌握健康保健知识，形成良好的健康意识和健康行为。这样，有助于产前保健，产时顺利、产后尽快康复和母婴健康。
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1.3 提高护理人员健康教育水平 要做好健康教育的指导，就要求护士较全面的掌握现代护理理论、健康理论、教育方法等方面的知识。因此，通过各种途径对护理人员进行有关培训，制定切实可行的健康教育内容，并要求每个专业护士掌握，为开展健康教育打下扎实的基础。
2 实施
2.1 全面宣传 健康教育的方式既要多样，又要生动活泼，才能收到良好的效果。使病人人院第一天起就置身于一个良好的健康宣教的氛围中。病区走廊处有版报、图片组成的宣传栏，醒目的母乳喂养知识、产前保健、新生儿护理知识等，供产妇及家属阅读，从而掌握相关知识。
2，2 重点宣教 孕妇住院后由专科护士向病人讲解临产前的先兆病状及体征，以及阵痛时的应对措施，在分娩过程巾如何配合，产后饮食调节，保持会阴部清洁干燥的要点，新生儿的观察、护理等。经过系统的指导，提高了产妇的自我保健能力。
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2.3 个体化宣教 满足健康的需求，引导健康意识，让病人得到最完善、最实用、最具体的健康指导是实施整体护理的主要内容。由于每个病人存在的问题不同，因此，仅仅依靠常规宣教还不能完全达到以病人为中心的日的，更重要的是要根据具体情况，因人施护，来满足病人对疾病知识的不同需求。如胎膜早破37周前的孕妇除了让其知道绝对卧床治疗外，还要告诉其使用药物对胎儿肺成熟的作用，介绍早产儿的观察及护理；对凹陷乳头做凹乳头伸展练习，并作示范，直到教会为止；再如对个别农村来的产妇及家属因旧的传统观念很深，过度强调保暖，即使酷暑夏天都不愿开窗通风换气，还有的把头包裹起来，对这种情况需耐心解释，讲解保持适宜温度的重要性，并保证每天开窗通风换气二次，每次15—30分钟。不提倡蜡烛包，这样不利于新生儿生长发育等。
3 体会
3.1 增强了护士学习专业知识的意识 护士对产妇进行较系统的健康知识教育，首先需要其本身较全面的掌握专业基础理论及社会学、心理学、营养学等方面的知识，才能指导和护理好产妇及随时变化的病情，才能随时解答病人提出的各种问题，这就迫使护理人员需加强基础理论、基本知识的学习和基本技能训练，形成扎实的业务功底，不断提高交流，促进健康宣教和护理质量的提高。
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3.2 提高了病人对护理工作的满意度通过主动与病人交流，及时发现存在的和潜在的问题，采取多种形式的健康教育和指导，提高了产妇的健康保健意识，减少了心理负担，积极主动配合治疗和护理，对护理工作的满意度也大有提高，心理话也愿意对护士说，增强了护上在病人心目中的威信，模式病房的满意率达到95%以上。
3.3 母乳自我保健及母乳喂养水平有较大提高通过有针对性的宣教指导，大大提高了产妇的健康意识，使母乳喂养成功率进一步得到提高和巩固。目前我院母乳喂养率达到98%。
3.4 要继续创造深化健康教育的条什 由于实施整体护理时间不长，无论在主观上还是在客观上还有许多不足之处。一是有关健康教育方面的资料、图片等内容比较单一；二是要为护理人员创造更多的参观学习、培训机会，多学习国内外先进的护理经验，加快业务素养和护理水平的进一步提高。
3.5 通过健康教育在临床护理中的应用，我深刻体会到：疾病的产生、康复、复发与社会因素及个人因素有着密切的关系，针对不同的病人，不同的心理状态，应给予不同的教育方法，要善于调整病人的心理适应能力和心理承受能力，做到因病、因人、因治疗方案而异，注重实效，不断进行评价，以达到健康教育的目的。, http://www.100md.com(郑惠兰)