【摘要】探讨我院建立的机能实验学创新性实验评分细则，经过实践，其有利于科学、客观地反映学生的综合素质和实际能力，对提高教学质量具有良好作用。

    【关键词】创新性实验；考核；体系；实践

    【中图分类号】R311 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8517(2013)10-0032-02

    高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。近年来，人们越来越清醒地认识到素质教育、创新能力对国家和民族的战略重要性。目前国外大学已经把“掌握实验方法的知识和技能”列为跨世纪人才应具备的素质之一，国内大学也提出了“基础厚，知识宽，能力强，素质高”的培养目标。培养具有创造性、科学思维的创新性人才是高等教育所面临的主要挑战。机能实验学是一门以实践教学为主的课程，在全国高等医学院校进行着较大的改革。2005年，我院在机能实验学中开设了创新性实验，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，以其引导学生探索未知领域，培养学生的创新意识、科学思维能力和科研能力。但如何正确引导学生的积极性，创造性需要建立具有一定特色的考核体系，从而使学生化被动为主动 ......