抚触对早产儿智能发育的影响
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【摘 要】 目的：探讨抚触法对早产婴儿智能发育的影响。方法：将100例早产儿按随机数字表法分为对照组(48例)和观察组(52例)。两组均接受常规护理，观察组在此基础上接受抚触。两组均于第6、12、24个月进行智能测评。结果：6个月发育商(DQ)值对比，观察组在语言、社交行为和精细动作方面的DQ值好于对照组(P<0.05)。12个月DQ值对比，观察组在语言、社交行为、适应能力和精细动作方面好于对照组(P<0.05)。24个月DQ值对比，观察组在语言、大运动、社交行为、适应能力、精细动作五方面均好于对照组(P<0.05)。结论：对早产儿实行早期抚触可能促进智能发育。
【关键词】 抚触；早产儿；智能；发育
【中图分类号】R722.6 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2014)06-0070-02
婴儿抚触是一种经过科学指导的、有次序、有技巧的抚触，是通过抚触者双手对被抚触者的皮肤和各部位进行有次序、有手法技巧的抚摩，让大量温和良好刺激通过皮肤的感受器传到中枢神经系统，进而产生生理效应。皮肤覆盖全身，它是人体内最基本、最庞大的感觉器官，当适当的良性刺激产生后，最终对神经系统起到适当的正面促进作用[1]。有研究发现，早产儿在体格发育、智商发育、社会生活能力及神经行为等方面的发育程度显著落后于足月儿，这与早产儿的脑损伤有密切关系[2]。如何促进早产儿的智能发育，越来越受到儿童保健工作的重视。现探讨抚触法对早产婴儿智能发育的影响。
1 资料与方法
1.1 一般资料 以2011年1月至2012年6月入院的100例早产儿作为研究对象。其中男性59例，女性41例。母亲年龄20～35岁，平均(28 ......
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