当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国民族民间医药·下半月》 > 2015年第3期
编号:12618236
分析化学应用多媒体教学的体会(2)
http://www.100md.com 2015年3月1日 中国民族民间医药·下半月 2015年第3期
     2.3 过度依赖多媒体,忽视了教师的重要地位 多媒体把声音、文本、图像等融为一体,形象、直观全方位的展示了教学内容,充分调动了学生学习的积极性,提高了教学密度,增加了单位时间内学生获得知识的容量,有利于提高教学效率。但是不管采用什么样的教学手段教师的主导地位起决定性的作用, 有一些经验丰富的教师即使采用传统教学,能抓住重点, 用生动语言牵动学生心理,学生喜欢跟着他的思路认真听讲,从而收到很好的课堂效果, 但有一些教师过分依赖多媒体,丧失了课堂教学的灵活性,导致教学效果下滑,甚至导致教师的教学基本功下降。应将传统教学和多媒体教学紧密的融合在一起,以便达到最佳的教学效果,把握好两者的比例,一般各占一半为好。

    2.4 在多媒体教学中,板书作用逐渐消失 过分依赖多媒体 ......
上一页1 2

您现在查看是摘要页,全文长 3023 字符