【摘 要】 药理学实验是药理教学的重要组成部分，通过分析药理学实验教学模式的现状及激发学生学习兴趣的重要性，以科学化教学方式、组织兴趣小组、更新仪器、设立开放式实验项目、完善激励机制等方面就如何在药理学实验教学中激发学生兴趣进行探讨。

    【关键词】 药理学；实验教学；现状；兴趣

    【中图分类号】R96 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2015)22-0164-02

    药理学是基础医学与临床医学及医学与药学的桥梁之一，是高等医学院校的主干课程之一。而药理学实验是药理教学的一个重要组成部分，能提高学生实验操作技能、动手能力，培养学生科学研究的思维方法、实事求是的科研作风，同时培养学生客观地对事物进行观察、比较、分析和解决科学研究问题的能力。

    目前我校开设的药理学实验主要为验证性、综合性的实验，实验内容主要是：基本操作与训练、总论实验、传出神经系统药物对麻醉兔血压的影响、抗惊厥实验、镇痛实验、药物对离体子宫的影响、LD50的测定、链霉素中毒的解救、强心苷对离体蛙心的影响、热原检查等实验。学生先进行理论学习，然后再进行实验操作，学生通过观察药物对动物的影响，以实验研究方式对书本上的知识进行验证。在实验教学过程中，往往是先由老师讲授实验的目的、原理、材料及方法，同时对较复杂的操作进行示范，学生按部就班进行操作，在实验结束时老师再指导学生对实验结果进行分析，而实验成绩的考评为《实验基本操作与训练》，由老师操作、示教后学生进行训练，课堂考查评分，其他实验课程成绩为实验报告评分。笔者在多年的实验教学过程中发现，因整个的实验过程全部都是在老师安排下完成的，学生无需查阅相关的文献 ......