基于“治未病”理念构建高校大学生网络心理健康教育体系初探(2)
3.2 “既病防变”——心理治疗新方式 “既病防变”是指当疾病一旦发生时，应做到早发现、早治疗，将疾病控制在一定范围内，防止进一步的发展和变化。针对于心理问题隐匿性大，一般人很难发现，但是仍有一些细节有迹可循，提早发现问题，建立一个长期有效预警防御机制，构建从校、院、班级、干部、小组成员到个人这种各施其职、层层递进关系，其中最重要的是培养一支专业网络心理健康教育教师队伍，能对当代网络环境下大学生心理进行转化和引导工作，可以将过去传统队伍部分进行转型或是引进新的师资力量，除了基本心理健康、网络信息化等知识和专业技能，能够清晰地认识到网络等现代技术对大学生的思想、价值观、生活方式等起到重大的影响，因此，高校辅导员作为服务为学生服务一线的人员，必然是这支队伍的核心力量[8]。同时，高校建立网络监控平台，方便教师监控学生在网络上实时动态，例如发表言论、观点、搜索关键词等等，切实追踪IP地址到每个学生身上，此外，高校要加强对辅导员队伍进行培训与指导，高校与高校之间定期形成共享模式的共识，互相交流经验 ......
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