以临床医学为导向的医学创新人才培养初步探索(1)
【摘要】培养可以适应临床快速发展需要的医学人才，是临床医学教学的最终目的。而只有提升医学人才的创新思维、创新能力，才能满足人们对健康和医疗服务水平不断增长的需要。因此，对于加强创新型医学人才培养的重要性不言而喻，通过日常临床教学过程中的发现，只有在日常的临床教学中不断增强带教老师整体创新教学理念，调动学生的临床学习创新性，辅以生活的临床实践活动平台及成熟的临床教学考评体系才能保证以临床为导向的创新型医学人才培养的教学工作有序稳定有力的开展。
【关键词】临床医学；创新；人才培养
【中图分类号】R-05 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2016)08-0141-02
《全球医学教育基本要求》(GMER)和《中国本科医学教育标准》的颁布，以及教育部、卫生部“关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见”的实施，使得培养具有良好职业素质、较强实践能力和富有创新精神的医学人才成为高等医学院校教学工作的重要目标[1]。我国的医学创新人才培养从八十年代开始，也取得了一定的阶段性成果；但是总体而言，发展的步伐较缓慢，主要沿袭熟练的传统教学模式，课堂教学效率较低，创新性不足，不利于目前严峻医疗形势下创新医学人才的培养 ......
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【关键词】临床医学；创新；人才培养
【中图分类号】R-05 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2016)08-0141-02
《全球医学教育基本要求》(GMER)和《中国本科医学教育标准》的颁布，以及教育部、卫生部“关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见”的实施，使得培养具有良好职业素质、较强实践能力和富有创新精神的医学人才成为高等医学院校教学工作的重要目标[1]。我国的医学创新人才培养从八十年代开始，也取得了一定的阶段性成果；但是总体而言，发展的步伐较缓慢，主要沿袭熟练的传统教学模式，课堂教学效率较低，创新性不足，不利于目前严峻医疗形势下创新医学人才的培养 ......
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