教师魅力在中等职业护理教育中的探讨
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21世纪的护理教育不仅仅传授已知的护理知识和操作技能,更要注重教会学生学会学习,学会自己获取知识,学会在不同的情境下灵活地运用专业知识。正如美国全国专业教学标准委员会制定的教师教学标准之一所说,“教师必须是学习共同体的成员.在成就学生的同时,也必须成就自己。”那么如何在护理教学中激发情感、诱导思考、启迪智慧、培养能力,真正落实素质教育是我们护理教师必须要思考的问题。护理教育作为培养应用型技术人才的活动,它不仅要求教师通过自己掌握的知识影响学生,还要求教师通过自己的人格魅力和言传身教去影响和感染学生。下面是我对护理教学中的教师魅力所进行的探讨。
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