中职学校护理专业解剖学教学的几点体会
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常永鹏 辽宁省沈阳市中医药学校;
【摘要】现在中职学校的学生,学习基础差,理解能力和思维能力不强,面对枯燥、抽象、内容繁杂、名词众多的解剖学,教师通过培养学生的学习兴趣;鼓励学生积极参与到课堂中;根据不同的教学内容选择合适的教学方法;通过形象的比喻和歌诀来提高教学效果,一定会取得较好的教学效果。
【关键词】 解剖学 教学 体会
【分类号】R-4
解剖学是一门医学基础课程,是研究正常人体形态结构的科学。由于其研究的对象是人体,符合学生求知探密的心理,这就给刚接触该课的学生一种新鲜、神秘的感觉,使他们对其产生浓厚的兴趣。但现在中职学校的学生学习基础差,理解能力和思维能力不强,加上解剖学内容繁杂,名词众多,
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解剖学是一门医学基础课程，是研究正常人体形态结构的科学。由于其研究的对象是人体，符合学生求知探密的心理，这就给刚接触该课的学生一种新鲜、神秘的感觉，使他们对其产生浓厚的兴趣。但现在中职学校的学生学习基础差.理解能力和思维能力不强，加上解剖学内容繁杂，名词众多，逻辑性不如其他学科那么强，时间一长学生的学习兴趣会大打折扣，甚至产生厌学情绪。现结合本人多年的教学经验谈一下怎样搞好中职护理专业的人体解剖学教学。
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