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《中国民族民间医药杂志》
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2011年第3期
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编号:
12083577
“任务驱动团队协作”教学法在人体形态教学中的应用
http://www.100md.com
2011年2月1日
康照昌 程小平
第1页
参见附件(803KB,1页)。
人体形态是高职护理专业的医学基础课程,本人多年从事人体形态课程的教学与研究工作,积累了较丰富的实践经验,在教学中坚持使用“任务驱动团队协作”教学法,效果较好。下面谈一谈自己的一些体会。
http://www.100md.com/html/paper/1007-8517A/2011/03/49.htm
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详见PDF附件(803KB,1页)
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