[摘要]项目教学法是目前素质教育改革的一项新的尝试，它是通过师生共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。本文以“穿脱隔离衣”为例，阐述了项目教学法在护理教学中的应用，课堂上采用模拟医院病房，分组练习，教师巡视指导，操作比赛，选出明星选手等方法。该教学法使学生摆脱纸上谈兵的约束，可以弥补课堂讲授和单一案例讨论在教学中的缺陷和不足，改变了传统课堂教学的枯燥和呆板，实现了快乐教学的理念。

    [关键词]穿脱隔离衣；项目教学；模拟病房；分组练习

    [中图分类号]R472.6 [文献标识码]A [文章编号]1007-8517(2011)09-0071-02

    [项目]穿脱隔离衣

    [目的]保护工作人员和病人，避免交叉感染

    [目标展示]

    (1)学会穿脱隔离衣及刷手的方法

    (2)隔离观念强，穿脱时避免污染

    (3)操作认真，态度严谨，关心病人

    [准备]

    注重实物的选择与目前医院所用物品一致，增强教学的临床实用性

    (1)护士准备着装整洁、洗手、戴帽子、口罩；

    (2)用物准备：隔离衣、挂衣架、消毒手设备、污衣袋；

    (3)环境准备：环境整洁、宽敞、安全、物品放置合理；

    导入：视频展示一段传染科护士工作情景，引导学生讨论思考：“在护理传染病人时为什么要穿隔离衣?”，通过教师讲解引起学生对“穿脱隔离衣”的重视 ......