“科研助手”模式对学生综合能力的培养
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康怀兴 山东中医药大学药学院;
【摘要】正药学是一门实践性很强的学科,良好的科研能力将会为学生今后从事药学研究奠定坚实的基础。除了毕业专题实习阶段外,本科生很少有机会或渠道参与到系统的科研活动中。同时,科研能力的培养仅凭课堂教育或实验室的基本操作是远远
【关键词】 “科研助手”模式 药学 学生综合能力 培养
【分类号】R9-4
药学是一门实践性很强的学科,良好的科研能力将会为学生今后从事药学研究奠定坚实的基础。除了毕业专题实习阶段外,本科生很少有机会或渠道参与到系统的科研活动中。同时,科研能力的培养仅凭课堂教育或实验室的基本操作是远远不够的,因此我们必须要为学生创造更多的实践机会。
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药学是一门实践性很强的学科，良好的科研能力将会为学生今后从事药学研究奠定坚实的基础。除了毕业专题实习阶段外，本科生很少有机会或渠道参与到系统的科研活动中。同时，科研能力的培养仅凭课堂教育或实验室的基本操作是远远不够的，因此我们必须要为学生创造更多的实践机会。
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