【摘要】目的：探讨案例教学法在护理学基础中的应用。方法：将50名学生作为授课对象用案例教学讲授。结果：学生对知识掌握比较全面。结论：案例教学法可以使学生主动的、有效的掌握护理学基础知识，提高教学效果。

    【关键词】案例教学;护理学基础

    【中图分类号】R471【文献标志码】 A【文章编号】1007-8517(2014)01-0111-01

    护理学基础是护理专业课程的核心内容，本专业的教学，始终坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以满足岗位需求为目标，结合学生的认知水平和实践能力，不断探索和调整教学方法，使学生所掌握的知识能够更好的应用于临床，而案例教学就是本专业积极探索的结果。

    1案例教学的概念

    案例教学法源二十世纪初的哈弗大学，案例教学就是围绕一定的培训目的把实际中真实的情景加以处理，形成供学员思考分析和决断的案例(通常为书面形式)，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。

    2案例教学的意义

    案例教学作为提升本专业教学水平的一种方法，其具体的意义表现在以下几个方面。

    21激发学生的学习兴趣现有中职卫校的学生大都是初中毕业 ......