【摘 要】 目的：研究互动式孕晚期护理干预对产妇产时认知能力及分娩结局的影响。方法：选取98例初产妇作为研究，随机分为互动式干预组与对照组各49例。干预组产妇由资深护理人员为其讲解产前知识，同时帮助产妇了解新生儿护理方式与优化产房环境。对照组产妇仅开展常规护理，不进行健康宣传教育。结果： 互动式干预组产妇分娩知识、态度得分明显优于对照组，分娩情况、新生儿Apgar得分高于对照组，组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论：互动式孕晚期护理干预措施可以显著提升产妇的产时认知能力，降低剖宫产率，值得临床推广应用。

    【关键词】 孕晚期；护理干预；产妇；分娩结局

    【中图分类号】R473.71 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2015)09-0166-02

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