【摘要】目的：探讨新形势下男护生在妇科实习期间职业能力培养的方法及对策。方法：采用问卷形式，从对护理专业认知、从业意向和评价带教老师三方面对男护生进行调查。结果：所带教的男护生大部分能独立分析和解决问题，熟练地完成操作技能，顺利完成实习任务。结论：严格认真的带教、科学的管理、良好的师生关系是带教成功的重要基础，是提高妇科男护生教学质量的关键。

    【关键词】男护生；妇科护理；带教；问题与对策

    【中图分类号】R197.323.6 【文献标志码】 A 【文章编号】1007-8517(2016)01-0132-03

    临床实习阶段是护生医学基础理论教学的延伸和实践，此阶段的学习将对护理人才职业生涯造成至关重要的影响。妇科作为四大临床科室之一，是不可或缺的重要实习科目，在这个以女性为主要服务对象的特殊群体里，如何带教男护生、培养其职业能力是每位带教老师面临的重要而棘手的问题，本文就妇科带教实践中积累的经验和方法进行探讨。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取2008年5月至2014年7月所有到我院妇科实习的67名男护生为研究对象，年龄17～21岁，学历：中专46名，专科14名，本科7名。

    1.2 方法 在科室实习期间以调查问卷的形式进行调查。问卷设计由护理专业认知、从业意向、带教老师评价三方面组成，向学生讲明调查目的和问卷填写要求，学生以无记名方式进行，发放问卷67份，回收67份，回收率100%，有效率100%。

    1.3 统计学处理 采用SPSS12.0软件对数据进行处理 ......