3教学中大量應用科研中的实例及进展

    本课程的一个教学重点是如何根据研究目的来选择合适的实验动物。在教学中教会学生各种常用实验动物的生理解剖学特点非常重要，因为选择了合适的实验动物往往可事半功倍，笔者常用以前科研中的事例来进行说明。如一研究生需完成大鼠开胸结扎冠脉的实验，借小动物人工呼吸机时，笔者建议他可选用家兔来做，因家兔胸腔内构造与其它动物不同，胸腔中央由纵膈连于顶壁、底壁及后壁之间将胸腔分为左右两部，互不相通，因此，开胸后打开心包胸膜暴露心脏进行实验操作时，只要不弄破纵隔膜，不需接入动物呼吸机进行人工呼吸[10]，简化了实验操作。而如果选用猫、狗等其他动物，开胸后一定要采用人工呼吸，才能进行心脏操作。又如另一位研究生需要复制脑缺血研究脑梗塞的动物模型，一般动物由于脑部血供有侧支循环，很难形成脑梗死。笔者建议他选用沙鼠，因为沙鼠脑血管构造不同于其它动物，脑椎底动脉后交通支缺损，结扎其一侧颈总动脉，数小时后就有20%～65%的动物出现脑梗塞，同侧脑半球梗死。教学中通过这样成功的科学研究的典型事例教学，让学生体会到实验动物学的知识和科研工作密切相关，激发了学习积极性。

    当今科技发展日新月异 ......