专科院校中药药剂学课程教学方法探讨(2)
5互动式教学讲述“颗粒剂制备”章节时，以提问式引入课程内容，播放板蓝根图片，提问学生，让学生思考并回答是什么药，属于什么剂型，有何功效等问题。这种剂型采用什么原料，何种工艺制备。采用提问式导入课堂内容，给学生更多思考空间，制备工艺讲述结束时，与学生互动，颗粒剂制备工艺关键工序是什么，颗粒剂与散剂比较有什么优势。并在课后班级学习群中进行交流互动，颗粒剂目前存在什么问题，此种教学方法利于提高学生思维能力。
6竞赛式教学
讲述“中药调剂”章节时，按照中药传统技能大赛中药调剂与医院药房调剂要求，设置审方，调剂等方面的比赛项目，并设置各个单项奖项 ......
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