2.3.3 教学团队建设的绩效评估探索 针对教学团队建设中重视教学团队的立项建设，对教学团队建设成果的绩效评价不够重视，绩效评价标准还不够合理等的问题，研究建立适宜的教学团队绩效评价体系，对教学团队工作业绩做出较为科学、客观、公正的评价。在文献复习、专家座谈及其自身建设实践的经验，笔者认为：要建立一套适宜的优秀教学团队绩效评价体系，必须从评价体系建立的理论基础、原则、方法及评价维度等方面做全面系统的研究探索，并且在实践中不断完善。优秀教学团队整体绩效测评维度有：团队组成、团队教学工作、团队教学研究和团队组织机制，在具体的实践过程中，绩效评估应从包括“行为”和“结果”两个方面，即对教学团队进行绩效评价时，既要考虑投入(行为)，也要考虑产出(结果)。

    2.3.4 优秀教学团队不可忽视的重要基础—文化建设 课题立项以来，配合我校特色名校建设项目，贯彻学校“以文化人，厚重基础”指导思想，课题组致力于探讨研究文化建设在中医基础理论学科优秀教学团队建设中的地位和作用，在团队建设的实践中体会到教学团队文化建设应是贯穿于教与学两方面 ......