不同生源学校学龄期儿童行为问题的流行病学调查
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摘要：目的 比较浙江省不同生源学校学龄期儿童行为问题的检出率。方法 选用Rutter行为评定量表分别对农民工小学689人、城市小学742人和农村小学725人学龄期儿童行为问题的评定。结果 不同生源学校的学龄期儿童行为问题检出率差异显著，其中农民工小学、城市小学和农村小学学校行为问题检出率分别为10.4%、19，5%和11.0%，家庭行为问题检出率分别为15.8%、8.8%和16.3%；三类人群行为问题构成中学校行为问题以城市小学N行为居多，家庭行为问题则以农村小学N行为居多；无论男童或女童，不同生源学校的行为问题检出率差异有显著性。结论 不同生源的小学生行为问题检出率存在差异，农村与农民工小学比较接近，与城市差异明显。应重视城市农民工学龄期儿童行为问题的发生，关注其心理健康状况。
关键词：学龄期儿童；行为问题；检出率
中图分类号：R179
文献标识码：A
文章编号：1008—0392(2005)04—0063—04
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